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因此,《马上天下》这一战争文学以最值得期待的面孔出现了。作品正是通过极化手段,演绎出一个家庭生离死别、一对父子殊途同归、一组师生分道扬镳、一群人物悲欢离合的故事,直逼军事文学的核心问题。让人眼前一亮、耳目一新。这让我们对曾经盲目讴歌的鲁莽英雄当重新审视,全面堆起来的大刀精神也该轰然倒塌,并由此带来诸多更深层次的思考。

义安理工学院设立中文系主要是为栽培日后想从事华文教育工作的学生。目前,该院中文系平均每年录取40名学生。(陈能端)

在香坊区某小学旁的一家书店,记者看到了像“鸡皮疙瘩——惊恐乐园系列”和“可怕的科学——非常实验系列”等一批惊悚、血腥的读物。记者随意浏览其中一本,其封面和内页中都以“僵尸”、“怪兽”作为插图。随后,记者在一所小学附近的书店购买了一本《可怕的科学——恐怖人体》,其部分内容不堪入目,如“可以吃的便便”、“可怕的眼珠子”等章节的恶搞成分,远远超出教育意义。

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汶川地震后,34个堰塞湖险情严重,有的地方水位越来越高,一旦决口影响很大。四川大学水利水电学院副教授何鹏在接受记者采访时表示,如果堰塞湖的堤坝能够通畅排水,可以自然溃堤,则危险性不大;如果不能及时将水排走,堰塞湖内水位不断上升,达到一定高度后就会出现溃堤,对下游的城镇、工厂造成威胁。

“聚焦‘三农’,服务新农村建设”是河北农业大学社会实践的主题,仅2010年暑假期间该校就组建了36支社会实践重点团队,82支就业创业见习小分队,500余支大学生回乡小分队,足迹遍及河北省11个地市1000多个村镇。其中,一支由2名博士、14名硕士、本科学生组成的赴张家口张北坝上社会实践小分队,在一个月的社会实践中,向当地农民推广食用菌高产高效栽培技术,针对坝上气候特点提出在蔬菜主产区推广以“旱作雨养”为主的节水措施,大力推广无公害蔬菜标准化安全生产技术。农民们亲眼看着学生们指导过的蔬菜不仅浇水少,而且长势好,卖价高,都争着请小分队成员到自己菜地来指导,并亲切地称呼小分队成员为“菜专家”。

2008年8月,地处盛泽的江苏顺利投资有限公司,委托复旦大学上海物流研究院研究民营企业在企业集群开展“融通仓”业务的模式。“其实,不仅是厂房、机器设备等不动产能质押贷款,存储在仓库里的原料、布匹、服装等动产也可以成为中小企业缓解融资难的途径。”通过对金融物流的研究,复旦大学上海物流研究院教授朱道立认为,盛泽是纺织企业集群地区,众多中小企业集中在一个有限的空间,资金周转快。但是,集群式企业融资,往往企业信用违约相关性大,如果遇到倒闭则变现价值低,风险较大。“因此,传统的以不动产为抵押的融资模式不适合集群式中小企业融资,动产质押融资则可以很好地控制风险。”朱道立说。

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  截至5月底,已签约和已有意向但还没有签约的大学毕业生占49.81,不想马上就业的学生占15.02,没有找到工作的学生占27.25;不太被看好的农学专业就业率最高,达到78.38,而一向被看好的法学专业就业率只有37.85;在当前就业形势不甚乐观的情况下,仍有76的大学生把求职中遇到的挫折和失败当作一次必要的人生经历,而对学校、社会等的负面评价都不超过15……这是日前公布的中国大学生就业状况调查显示的数据。  为了获得真实的数据并作出客观可信的分析,共青团中央学校部与北京大学公共政策研究所于今年3月起共同开展了大学生求职就业问题的研究项目,对全国范围内16所不同类型高校的6000多名大学本科毕业生进行了问卷调查,并对44家用人单位做了访谈。调查结果反映出大学生对自身的认识与社会需求的差距,调查结果也对一些社会上普遍流行的观念和认识作出回应。  热门专业就业冷 冷门专业就业热  一向被看好的法学、教育学、医学等专业在此次调查中排在所调查的11个专业的最后几位,甚至被视为就业冷门的哲学和历史学也比其排位靠前不少。而不太被重视的农学专业就业率最高,达到78.38,之后依次是管理学、工学、经济学、历史学、文学、哲学、理学等。  北京大学公共政策研究所研究员、中国大学生就业的状况调查课题组组长王丽萍认为,农学专业的学生多来自农村,他们就业的地域要求和预期比城市学生要低,因此获得工作的可能性就大一些,目前社会上律师等职位的相对饱和影响了法学专业毕业生职业意向的选择。但是她并不赞同学校把此作为专业调整的依据,认为应避免将不同专业学生的就业率作为确定各专业招生规模的重要依据和标准。  对于如何使专业和课程设置更趋合理,有关专家建议,首先,根据社会需求和国家长期发展目标,适当进行专业设置的调整,实现专业和课程设置与现实经济发展相匹配。一是要充分考虑不同学科或专业所面临的不同就业形势;二是要充分考虑专业内部课程设置的差异性,在专业既定的情况下,不同的专业内部课程设置会影响到学生专业技能的获取,进而影响到就业率。  其次,可有选择地推行“2+1+1”的综合培养模式。即把大学本科四年培养期分为三段,前两学年按专业所属学科、第三学年按所在专业、第四学年根据就业市场的变化和需要设置课程。这种模式将统一要求与多样化教育、专业教育与素质培养、研究型人才与应用型人才的培养有机地结合起来。  预期能力有断层 薪资水平难如愿  调查还显示,无论是大学生的个人期待与就业环境之间,还是个人能力与就业市场之间均出现了不同程度的断层,而且这种断层已构成就业难的一个因素。  客观地讲,当前大学生一般都能对自身能力水平及就业市场状况进行正确的认识和评估,形成较为理性的择业行为。一直被喻为大学生就业理性程度的“风向标”的薪酬,根据此次调查显示,大多数学生已走出开价虚高的误区,有六成以上的学生将月收入定位在1000元至2000元之间。  在择业标准的优先顺序方面,67.10的学生将个人发展机会视为择业时的首要选择;尽管大学生对于收入的要求已日趋合理,但“零工资”的出现(占1.58)依然折射出大学生对个人发展机会的极度渴望,对自己能力和职业前途的复杂心态以及面对就业窘境的无奈。同时,在对用人单位进行的访谈中,有77.3的用人单位(34家)认为大学生存在期望过高的情形,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和专业对口等方面。  论及引发大学生就业期待与就业环境之间差距的深层根源,有关专家认为,这主要与大学生的人群特征有关。作为一个享有高等教育经历的特殊群体,大学生所拥有的知识、能力以及教育回报的要求决定了他们都具备较高的人生期待和较完整的职业规划。而这些致使他们在择业时不可避免地具有某种较高的职业期待。作为一个年轻而富有活力的群体,大学生又大多拥有自己的理想追求,其职业期待普遍高于就业环境的实际水平也在情理之中。  大学生的能力素质特别是专业技能是大学生成功进入职业市场的重要保证。本次问卷调查显示,个人能力不足以成为制约大学生就业的一个根本性问题。调查中有24.14的学生表示个人能力不足成为制约成功择业的首要问题,另有19.86的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头疼的问题。对用人单位的访谈调查结果表明,他们对毕业生各种能力要求最多的并不是专业能力,而是环境适应能力(65.9),其次是人际交往能力,然后依次是自我表现能力、专业能力和外语能力。可见,大学生对个人能力的认识与用人单位的要求有很大差异。  专家建议,大学生在提升个人能力时要注重专业学习和专业实习,专业强、基础厚、理论深、技能精是每个用人单位渴望的人才标准;同时还要重视校内活动和校外社会活动。  求职心态趋成熟 笑看挫折从头来  近年来,一些媒体报道针对大学生在求职过程中暴露出的一些问题(如履历作假等)无限度地加以放大,这在一定程度上误导了社会对于大学生求职的认识。  从此次问卷调查结果看,大学生对自我能力的评价、对求职过程中所遭遇的问题的反应,以及对就业问题解决方法的思考,在很大程度上仍然反映出“求诸己”的传统心理,从自身寻找问题的原因,不怨天尤人,并越来越重视将自身能力的全面培养(64.09)和调整个人心态、降低择业标准作为解决就业问题的有效方法。在今天就业形势不甚乐观的情况下,大学生也以对社会的责任感积极应对这一社会问题。即使在经历了求职过程中的一些挫折和失败后,仍有高达76的学生认为“找工作的过程是一次必要的人生历练,可以丰富人生经验并使自己更成熟”,还有不少学生认为“找工作的过程使个人生活态度变得比较积极”,而他们对学校、社会等的负面评价都不超过15。  这一调查结果充分反映了今天大学生成熟、健康的个体心理和对社会稳定而积极的心态。大学生在选择职业时对“个人发展机会”的重视则反映了大学生超越物质主义、追求多元生活目标的人生态度和理想。这些都是今天中国大学生可贵的品质,也是值得珍视的社会资源和精神资源。  专家认为,社会舆论应通过较为广泛的社会传播渠道和积极的舆论引导,客观真实地记录大学毕业生的知识和能力水平,促进大学生平稳就业,避免给予求职大学生过大压力,这也是寻求突破大学生就业困境的一个重要方面。  《中国教育报》2006年7月21日第2版

  劳动就业制度改革就是要建立国家宏观指导下的市场竞争就业模式。这种新型劳动就业制度的最终确立,对职业教育提出了更高的要求,各级各类职业学校只有在深化教学改革的过程中,积极与劳动力市场竞争的就业制度相适应,才能获得自身的更大发展。

据李冬茂介绍,尽管常宁每年都新进教师,但与实际需求相比,缺口还是较大,许多学校的教师是一人干两人的活。指望政府再新增编新进人,也不现实,一是全县目前在编教师7124人,总体略有超编;二是财力难以支撑;三是也没必要,中小学生在校数是一个动态的数字,今年学生多就多进人,过两年学生数少了,教师又变成超编了。李冬茂说,顶岗实习是目前情况下解决农村教师矛盾,包括结构性失衡、年龄老化、人手不够等矛盾的好办法。

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该学院经营母体株式会社朝日创造公司法人代表小林茂和朝日中国文化学院院长铃木久联名发表的闭校词说,随着日中间交流进入“冷淡期”,受此影响这几年学院生源开始减少并逐年恶化,特别是在2008年,尽管在8月北京奥运会盛大开幕,但是国内春季发生的“饺子事件”以及夏季世界金融危机的双重巨大打击下,生源陷入枯竭危机。虽然学院采取了一系列的措施但最终未能挽救危机,所以不得不决定关闭学院。

这些学生分别来自四川、陕西和甘肃受灾县市的中小学校。他们分别从成都、西安和兰州乘坐包机抵达这里,中国驻俄使馆和驻哈巴罗夫斯克总领馆官员、俄教育部副部长尤里先秋林以及俄滨海边疆区副行政长官柳博芙德拉兹多娃等到机场迎接。  孩子们刚一下车,就忙着和等候在儿童中心的几十位俄罗斯小朋友和大学生志愿者打招呼。他们刚放下行李,就接到通知要一起做放松活动。在“海洋”中心的小剧场内,俄罗斯大学生志愿者们在台上带领大家拍手、拍腿、捏鼻、俯身、起身,中国学生刚开始有些羞涩,但很快就被这些俄罗斯大哥哥、大姐姐们的热情感染了,一起跟着做起放松动作。  第二批赴俄疗养团团长、教育部国际合作与交流司官员于继海介绍说,疗养团成员中,年龄最小的10岁,最大的16岁,他们当中有全国抗震救灾优秀少年和其他受各级政府表彰的优秀少年。他说,此次疗养活动对于增进中俄两国青年一代的相互了解具有重要意义,孩子们从小把友谊的种子播撒在心田,长大后才能成为中俄友好的使者。  2008年5月,俄罗斯政府邀请中国四川等地震灾区的1570名中小学生分两批赴俄疗养。2008年7月至8月,第一批中国地震灾区的中小学生在俄罗斯进行了疗养。

1.政府资助为主导。国家新的资助政策实施后,每年国家及省政府奖助学金总额占学生资助总资金的60以上。学校严格按照国家及省有关规定为每位家庭经济困难学生办理国家助学贷款,努力做到应贷尽贷。自2004年以来,每年平均有3300余名在校生获得贷款,年均贷款额度1600余万,占在校生10以上的家庭经济特别困难学生能通过助学贷款缴纳学费。国家奖助学金和国家助学贷款成为学生资助的主渠道。

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  (1)在创业教育方面,浙大科技园与学校研究生院共同创办“浙江大学未来企业家俱乐部”和“浙江大学研究生创业素质拓展班”,吸引学校优秀研究生加盟,邀请科技园内外的创业者、专家和企业家对其进行企业管理、市场营销、知识产权等各种知识和技能的培训,提供实习、实践机会,目前已有300多人陆续走上工作岗位或到科技园自主创业。

责编 左移湘

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